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Ce cours analyse l’écart entre les genres dans les systèmes agroalimentaires, en particulier les raisons pour lesquelles les femmes sont désavantagées par rapport aux hommes lorsqu’il s’agit de créer et de développer leurs propres entreprises agroalimentaires, et de tirer profit des opportunités économiques offertes par les investissements agricoles à grande échelle. Ce cours entend fournir des conseils aux pouvoirs publics sur les enjeux à examiner et les mesures à prendre en vue de créer un environnement favorable donnant aux femmes les moyens de se lancer dans l'entreprenariat agricole et favorisant des investissements agricoles plus sensibles aux questions de genre et susceptibles de bénéficier autant aux femmes qu’aux hommes.




Ce cours s'adresse aux décideurs politiques, aux responsables de programme et aux femmes leaders.
- Les principales contraintes qui pénalisent les femmes par rapport aux hommes s’agissant de créer ou de développer leurs propres entreprises agroalimentaires et de tirer profit des opportunités économiques offertes par les investissements à grande échelle dans l'agriculture.
- Pourquoi il est important de donner aux femmes les moyens de prendre part aux investissements responsables dans l'agriculture et les systèmes alimentaires et de garantir l'égalité des genres dans le cadre des investissements à grande échelle dans l’agriculture.
- Les principales mesures que les gouvernements peuvent adopter pour donner aux femmes les moyens de prendre part de manière fructueuse aux investissements agricoles et favoriser des investissements à grande échelle plus sensibles aux questions de genre dans l'agriculture et les systèmes alimentaires.
Le cours s’articule autour de six leçons et d'une étude de cas, qui durent approximativement de 10 à 35 minutes:
- Leçon 1 – L'écart entre les genres dans les systèmes agroalimentaires
- Leçon 2 – Pourquoi y a-t-il un écart entre les genres dans les systèmes agroalimentaires?
- Leçon 3 – Pourquoi et comment les gouvernements devraient-ils combler cet écart entre les genres?
- Leçon 4 – Établir un cadre politique et juridique favorisant l'égalité des genres
- Leçon 5 – Promouvoir l'entrepreneuriat des femmes dans l’agriculture et les systèmes alimentaires
- Leçon 6 – Favoriser les investissements agricoles à grande échelle qui profitent aux femmes et aux hommes de manière égale
- Étude de cas – Autonomisation des femmes au Sumbawe
La version en ligne de ce cours fonctionne sur les dernières versions des principaux navigateurs, tels que Google Chrome, Microsoft Edge, Mozilla Firefox et Apple Safari.
La version téléchargeable ne fonctionne que sur les PC Windows et aucun logiciel supplémentaire n’est nécessaire.
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