Topic outline
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Cours
Introduction à l’approche champs-écoles des producteurs
Les champs-écoles des producteurs (CEP) sont une approche éducative participative qui réunit un groupe de petits agriculteurs dans le but de résoudre des problèmes de production grâce à l’agriculture durable. Cette approche permet l’apprentissage pratique en groupe, ainsi que le renforcement des compétences en observation et en analyse critique, et aide les communautés locales à prendre de meilleures décisions. Le présent cours fournit une vue d’ensemble de l’approche CEP en commençant par ses principes fondamentaux et un bref historique de ses éléments clés.
1 h
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Cours
Mise en œuvre des programmes de champs-écoles des producteurs
Les champs-écoles des producteurs (CEP) sont une approche éducative participative qui réunit un groupe de petits agriculteurs dans le but de résoudre des problèmes de production grâce des méthodes d’agriculture durable. Cette approche permet l’apprentissage pratique en groupe, ainsi que le renforcement des compétences en observation et en analyse critique, et aide les communautés locales à prendre de meilleures décisions. Fondé sur le cours de base « Introduction à l'approche CEP », ce deuxième cours fournit une vue d'ensemble du processus de conception, de mise en œuvre, d'élargissement, d’évaluation et de gestion des programmes CEP.
3 h
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Cours
Formulation des programmes de champs-écoles des producteurs
Les champs-écoles des producteurs (CEP) sont une approche éducative participative qui réunit un groupe de petits producteurs dans le but de résoudre des problèmes de production grâce à l’agriculture durable. Cette approche permet l’apprentissage pratique en groupe, ainsi que le renforcement des compétences en observation et en analyse critique, et aide les communautés locales à prendre de meilleures décisions. Ce cours fournit des conseils sur la formulation des programmes CEP, de la détermination des objectifs et de la portée jusqu'à la finalisation des documents de projet en passant par la collecte de données, la planification des activités et la budgétisation.
4 h