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Cours les plus récents

NEW

Stimuler et pérenniser les investissements agricoles responsables au profit des jeunes

mars 2023
1 h 30 min
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Contrôle sanitaire des mollusques bivalves: profil de risques des zones de production conchylicole

février 2023
2 h 30 min
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Créer un environnement favorable aux investissements agricoles responsables: Réforme

décembre 2022
1 h 30 min
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Partage d'expérience sur le MOOC « Nutrition et systèmes alimentaires »

novembre 2022
20 h
NEW

Évaluation des incertitudes dans l’inventaire national des gaz à effet de serre

novembre 2022
2 h 45 min

Cours 1: Introduction au Codex

octobre 2022
2 h

Indicateur des ODD 6.4.1 - Variation de l’efficacité de l’utilisation des ressources en eau

septembre 2022
2 h

Le lien entre les forêts et l’eau - Introduction

septembre 2022
2 h

Règles de navigation en mer pour les pêcheurs artisanaux

juillet 2022
2 h

Introduction à l’approche champs-écoles des producteurs

juin 2022
1 h

Mise en œuvre des programmes de champs-écoles des producteurs

juin 2022
3 h

Préparation d’un inventaire des gaz à effet de serre selon le Cadre de transparence renforcé

mai 2022
1 h 10 min

RuralInvest – Introduction

mars 2022
30 min

Course 1: Collecte participative des données et planification d’investissements sur le terrain

mars 2022
2 h 15 min

Cours 2: Plan d’affaire simplifié - Aperçu de faisabilité

mars 2022
1 h 30 min

Cours 3: Plan d’affaire - Description détaillée

mars 2022
2 h 40 min

Investissements responsables dans l'agriculture et les systèmes alimentaires - Guide pratique à l'intention des parlementaires et des conseillers parlementaires

mars 2022
1 h 45 min

Chaînes de valeur alimentaires durables au service de la nutrition

février 2022
2 h 30 min
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International Technical Webinars

Transforming Dryland Forests and Agrosilvopastoral Systems

Wednesday 29 March 2023, 10:00 - 11:30 Europe/Rome
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Publications

FAO elearning Academy

Major achievements for 2022

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FAO elearning Academy

24-hour Global Marathon for Sustainability 2021 - Food for Earth

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FAO elearning Academy

Major achievements for 2021

Strengthening capacity to face global challenges

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FAO elearning Academy

24-hour Global Marathon for Sustainability - Food for Earth

To celebrate United Nations International Mother Earth Day

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FAO elearning Academy

E-learning methodologies and good practices

A guide for designing and delivering e-learning solutions from the FAO elearning Academy

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FAO elearning Academy

Achievements for 2020

Strengthening capacity to face global challenges

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FAO elearning Academy

Major achievements 2019

Alignment with and contribution to the Sustainable Development Goals Framework, Agenda 2030

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Strengthening capacity to face global challenges

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FAO elearning Academy

Course Catalogue

Strengthening capacity to face global challenges

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Cours de formation en autonomie

L’Académie numérique de la FAO offre des cours de formation en autonomie téléchargeables et accessibles en ligne gratuitement en plusieurs langues voirs. Les cours numériques de la FAO vous permettent d’approfondir des thématiques en fonction de vos besoins et intérêts, et le format vous permet d'étudier à votre propre rythme, n’importe où et n’importe quand.

Notre approche conceptuelle est centrée sur l'apprenant, collaborative, multiplateforme et multilingue. La conception du cours commence par une analyse détaillée du public cible, fondée sur des objectifs d'apprentissage réalistes et mesurables, et comprend des tests d'évaluation des connaissances. Une évaluation finale certifie l'acquisition des compétences et permet de recevoir un badge numérique.

Une évaluation préliminaire approfondie des besoins d’apprentissage, multi-parties prenantes et multidisciplinaire, est réalisée en collaboration avec des praticiens sur le terrain et des représentants des publics cibles, afin de concevoir un curriculum pertinent et cohérent avec les nouveaux profils professionnels. Le curriculum est conçu sur la base d’une analyse détaillée des publics cibles, y compris leurs rôles, fonctions et responsabilités, leurs principales tâches de travail, ainsi que les connaissances, les capacités et les compétences nécessaires pour améliorer leurs performances et atteindre les objectifs généraux du cours.

L’Académie numérique de la FAO a pour ambition de fournir un accès universel à l'éducation, aux personnes marginalisées et dispersées géographiquement, ainsi qu’à des communautés où les femmes sont discriminées.

Webinaires techniques internationaux

L’Académie numérique de la FAO organise des webinaires techniques internationaux, en partenariat avec Agreenium (l'Institut agronomique, vétérinaire et forestier de France) et la Commission économique et sociale pour l'Asie et le Pacifique (ONU-CESAP).

Ces webinaires techniques sont l'occasion pour tous d'échanger et de partager des expériences, de discuter des enjeux auxquels l’humanité est confrontée et de proposer des solutions et des modèles innovants.

Ces webinaires ont pour but de fournir une vision globale des tendances dans un domaine thématique spécifique, en prenant en considération l'innovation et la recherche d' une part et les aspects liés au développement de l'autre.

L'objectif principal est d’offrir à tous la possibilité d'interagir avec des experts internationaux, des fonctionnaires des Nations Unies, des professeurs universitaires, des chercheurs et d'autres participants du monde entier sur un sujet spécifique. Nos webinaires peuvent être suivis sous forme de sessions interactives en ligne sur la plateforme Zoom et sont également enregistrés, valorisés et mis à la disposition de tous sur le site de  l’Académie numérique de la FAO.

Apprentissage mobile

Dans certains contextes difficiles, nos cours sont mis à disposition pour un apprentissage sur des appareils mobiles (ex. smartphones, tablettes). L’apprentissage mobile offre des contenus en petits blocs modulaires et s’avère particulièrement efficace et approprié lorsque les apprenants sont dans des régions reculées et disposent d’une faible connectivité à Internet, ou lorsqu’ils ont besoin d’un soutien rapide et en temps opportun. Il suffit de sélectionner la case «Adapté aux mobiles» lors de votre recherche pour avoir un accès direct aux cours de formation en ligne adaptés aux dispositifs mobiles.

Interventions de renforcement des capacités en présentiel

L’Académie numérique de la FAO soutient les divisions techniques de la FAO et de nombreux partenaires dans la conception, le développement et la mise en œuvre d’interventions de renforcement des capacités en présentiel sur les thématiques prioritaires de la FAO et les ODD.

Ces interventions d'apprentissage sont conçues pour :

  • soutenir l’environnement politique national, les cadres juridiques et les processus décisionnels des pays membres;
  • documenter et tirer parti des expériences des pays;
  • constituer une mémoire institutionnelle;
  • recueillir et partager les leçons apprises;
  • permettre la réplication et l'adaptation à différents contextes;
  • promouvoir une approche centrée sur l'apprenant;
  • placer les pays au centre de leur propre processus de renforcement des capacités; et
  • utiliser les compétences locales et les connaissances traditionnelles.

Formations en ligne ouvertes à tous: MOOC

L’Académie numérique de la FAO offre des formations en ligne ouvertes à tous (MOOC – Massive Open Online Courses) en collaboration avec plusieurs partenaires et sur différents domaines thématiques, alignés sur le programme stratégique de la FAO et les ODD. Les MOOC constituent des interventions de renforcement des capacités extrêmement efficaces qui facilitent la reproduction à plus grande échelle d’expériences de formation de qualité, afin de permettre l’acquisition de capacités et de compétences, pour façonner des profils professionnels plus compétitifs. Les MOOC sont conçus de façon modulaire, ils ont des objectifs réalistes et mesurables et offrent des tests de connaissances et une évaluation finale qui certifie l'acquisition de compétences spécifiques. Les MOOC visent à donner un large accès à l'éducation dans le monde entier à des personnes marginalisées et dispersées géographiquement, ainsi qu’à des communautés où les femmes sont discriminées.

Formations professionnalisantes dirigées en ligne

L’Académie numérique de la FAO organise des formations dirigées en ligne ciblées sur des publics, des compétences et des profils professionnels spécifiques. Ces formations professionnalisantes dirigées sont modulaires, interactives et basées sur des activités pratiques, et s’articulent autour d’une série de tâches concrètes fondées sur des scénarios réalistes. Les activités de collaboration sont un autre élément central de ces cours dirigés. En effet, les participants, aux quatre coins du monde, participent à des activités collaboratives, des groupes de discussion et des examens par des pairs. Un tuteur ou une tutrice les guide tout au long de leur expérience d'apprentissage afin de faciliter les échanges et le partage des connaissances. Les participants sont amenés, au cours de la formation, à appliquer les compétences acquises dans le cadre d'un projet professionnel réel.

Cursus de formation, Master et programmes universitaires

La FAO a établi plusieurs partenariats avec des universités et des réseaux universitaires pour la création conjointe de Masters, de spécialisations et de programmes de maîtrise, entièrement basés sur les cours numériques de la FAO. L’Académie numérique de la FAO collabore avec UNIMED, Futur Food Institute, l'Université LUISS, l’Université virtuelle africaine, RUFORUM, l’Université ouverte de Catalogne, UDUAL, l’Université de Pretoria, l’Université La Sapienza, UNITELMA, et bien d'autres encore.

Programmes d'apprentissage mixte

Les programmes d'apprentissage mixte de la FAO sont toujours alignés sur les cadres politiques et/ou juridiques régionaux ou nationaux qui doivent être mis en œuvre dans le contexte de conventions internationales et de traités auxquels le pays doit adhérer. L'objectif global est de renforcer les capacités de professionnels ciblés et de leur permettre d'acquérir des compétences spécifiques, afin de faciliter la mise en œuvre des cadres politiques et juridiques et des processus décisionnels, tout en relevant les défis locaux. Ces interventions d'apprentissage mixte sont conçues sur la base d’une évaluation préliminaire approfondie des besoins d’apprentissage, multi-parties prenantes et multidisciplinaire, en collaboration avec les institutions et autorités locales, des praticiens sur le terrain et des représentants des publics cibles. Cette évaluation détaillée permet ensuite de concevoir un curriculum pertinent destiné à des publics spécifiques.

Ces formations mixtes fournissent un apprentissage continu sur une période de quatre à six mois, et comprennent :

  • Une formation dirigée en ligne, tout au long de laquelle les participants peuvent échanger, via une plateforme d'apprentissage collaboratif, apprendre les concepts et principes fondamentaux, et entamer une analyse participative du contexte national ou régional. Dans le volet en ligne, les participants bénéficient du soutien d'un tuteur ou d’une tutrice pour guider leur expérience d'apprentissage. Les participants sont encouragés à utiliser des outils d’apprentissage social, comme des blogs, des wikis et des discussions en ligne pour interagir et accomplir les tâches qui leurs sont confiées. La composante de formation en ligne inclut des activités et des devoirs qui permettent d'évaluer la performance des participants et de s'assurer qu'ils ont bien acquis les prérequis pour participer à l'atelier en présentiel.

  • À la suite de la formation en ligne, seuls les participants qui ont acquis les compétences requises sont invités à l’atelier en présentiel. L'atelier de formation en présentiel est conçu sur la base des résultats des activités en ligne avec l'objectif de permettre aux participants d'appliquer les compétences acquises et d'élaborer conjointement un plan d'action national ou régional réaliste, qui sera par la suite mis en œuvre.

  • Le programme d'apprentissage mixte s’achève par une dernière phase de mentorat en ligne. Durant les trois à six mois de mentorat, les apprenants sont encouragés à appliquer les compétences acquises et à partager les défis, les doutes et les enjeux auxquels ils sont confrontés à l'échelon national, avec les autres participants géographiquement dispersés. C'est ce que l'on appelle la phase de soutien par les pairs, le tuteur ou la tutrice offrant des services de mentorat, d'orientation et de conseils. Les participants reçoivent donc un soutien concret pour la mise en œuvre des plans d'action conçus durant l’atelier en présentiel, et bénéficient de la collaboration et du dialogue avec les autres participants.

Cours de formation en autonomieWebinaires techniques internationauxApprentissage mobile Interventions de renforcement des capacités en présentielFormations en ligne ouvertes à tous: MOOCFormations professionnalisantes dirigées en ligneCursus de formation, Master et programmes universitairesProgrammes d'apprentissage mixte
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Pour toute demande d'ordre général, veuillez contacter : elearning-enquiries@fao.org

Pour un support technique sur nos cours : elearning-support@fao.org


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